Búsqueda y selección de fuentes

Al buscar y seleccionar fuentes, es necesario actuar con mucho detalle. En la web suele haber mucha información disponible pero como estamos viendo en las últimas entradas no todo es confiable.
Les dejo un recurso útil para este momento del proceso de investigación:
Búsqueda de fuentes
Encontrarán sugerencias de repositorios y precauciones al usarlos.

Cómo saber si una fuente es confiable?

Al investigar es fundamental utilizar fuentes confiables porque le dan validez a nuestro trabajo. Una manera de encontrar fuentes confiables en internet es usar google académico. Sin embargo, esto no es suficiente. El siguiente paso es evaluar la fuente, indagar sobre su validez. Para eso, utilicen el siguiente recurso:

criterios para evaluar una fuente

Después de leerlo, tendrán que aplicarlo con claridad a UNA fuente relacionada con su monografía. Como comentario a esta entrada:
a) escriban el problema de investigación
b) identifiquen la fuente A, incluyan el enlace
c) respondan la pregunta:  Después de aplicar los criterios de evaluación al sitio, al autor y a los contenidos: hasta que punto y en qué aspectos la fuente  ofrece información válida y confiable para mi investigación?

Fecha de entrega: hasta el 15 de julio

Cómo funciona Google Académico

Una forma de buscar fuentes de calidad de manera eficaz es usar google académico. Acá les dejo un video que explica cómo hacerlo. Una vez que lo hayan visto, explórenlo. La tarea consiste en encontrar una fuente que sea útil para la monografía. Una vez que la hayan encontrado, en un comentario a esta entrada, indiquen el link de la fuente y realicen una breve descripción de su contenido así como una valoración de la fuente para su investigación. Fecha de entrega: viernes 1° de Julio

Problemas y preguntas

Publiquen como comentario a esta entrada el problema de investigación definitivo. Identifiquen materia. Hasta el 26 de mayo. 

Leyendo el Reglamento de Monografías 2016

En la entrada anterior, encontrarán el Reglamento de Monografías 2016. Después de leerlo, realicen la siguiente actividad individual.

NORTE - ¿Qué necesito saber de este tema que todavía tengo dudas? (En inglés, la pregunta sería, what do you need to know? Y coincidiría con el punto cardinal NORTE)

ESTE ¿Qué es lo que más te interesa? (En inglés, la pregunta sería, what are you excited about? Y coincidiría con el punto cardinal ESTE)

OESTE. ¿Qué es lo que más te preocupa? (En inglés, la pregunta sería, what are you worry about? Y coincidiría con el punto cardinal OESTE)

SUR. ¿Cuáles son tus propuestas de mejora o tus sugerencias? (En inglés, la pregunta sería, what are your suggestions? Y coincidiría con el punto cardinal SUR)

Como comentario a esta entrada, respondan UNA de estas preguntas sobre el Reglamento. No pueden repetir la respuesta por lo que es importante que lean todos los comentarios antes de escribir)

Fecha de finalización: 25 de abril

Para empezar a leer y pensar...

Este es el Reglamento para Monografías 2016

https://drive.google.com/file/d/0B0bc9E97xgjILTVKV2lmbmlsSXc/view?usp=sharing

Cualquier pregunta o duda, por favor, publíquenlo como comentario en esta entrada.

Largamos...2016

Les dejo la presentación que no pudimos ver la clase pasada.

https://drive.google.com/file/d/0B0bc9E97xgjIMDNZN3lrcTZJODQ/view?usp=sharing

Encontrarán recomendaciones y el cronograma.