domingo, 19 de octubre de 2014

Referencias bibliográficas, fuentes y bibliografía.


Casi nuestra última entrada antes de la entrega final de la monografía. Nuestro tema es la falta de honestidad acádemica. En el video verán de qué se trata y por qué es una falta grave. Lo más importante es que cuando no se acredita la fuente de la información se pierde la oportunidad de que el lector distinga que es copiado de otro y que es lo propio. En consecuencia, desaprovechamos la posibilidad de que se valore nuestro propio trabajo, de ser originales y creativos. Cualquiera puede "copiar y pegar" pero ¿cuántos pueden aportar un conocimiento nuevo y disfrutar la satisfacción del descubrimiento y la creación?.
Es cierto que usaremos ideas de otros y eso no está mal pero lo importante es incluir una referencia precisa y por eso no alcanza con presentar una lista de fuentes al final del trabajo.

La tarea es:
a) en su monografía, resalten con color lo que no tomaron de otros ya sea de un libro, una página web, etc. Si no hay mucho, es un problema. ¿cómo piensan resolver esa situación?
b) Hay diferentes formas de hacer referencias. Investiguen cómo se hace (pueden usar: http://www.upm.es/institucional/UPM/Bibliotecauniversitaria/bucs/index.php?option=com_content&view=article&id=89&Itemid=146#SUBTIT_13) y armen la referencia de dos de las fuentes utilizadas en su monografía

Las actividades a y b deben subirse como comentario a esta entrada antes del 31 de octubre

viernes, 3 de octubre de 2014

La elaboración de argumentos en la monografía

En esta oportunidad, nos proponemos ver cómo construir argumentos a partir de las fuentes que ya seleccionaron.
Así como en la actividad anterior el agente inmobiliario debía emplear los datos que tenía sobre una propiedad para convencer a otros de que adoptaran una determinada postura, de igual manera al realizar la monografía ustedes deberán utilizar la información obtenida sobre el tema para demostrar la hipótesis.
En esta actividad les pedimos que construyan tres argumentos que luego incorporarán a la monografía. Para eso, sigan estos pasos:
a) Escriban el tema y la hipótesis que ya tienen pensada para la monografía.
b) Elijan una fuente bibliográfica: señalen autor, título y, si es una fuente tomada de internet, agreguen el link.
c) Seleccionen de esa fuente  algún dato que les sea útil y den cuenta de él de manera breve (resuman lo que el texto dice, sin dar postura personal. No resuman todo el texto, solo la información que emplearán en el argumento).
d) Formulen un argumento en base a ese dato. Es decir, expliquen cómo esa información va a ser utilizada por ustedes para analizar el tema y verificar la hipótesis.
Por ejemplo: en la actividad anterior, un grupo seleccionó  como dato importante el hecho de que la casa en venta tuviera dos pisos. Relacionó este dato con otro: la potencial compradora de la propiedad era una madre que trabajaba en su casa. Luego elaboraron este argumento: la casa les resultaba conveniente, ya que mientras sus hijos estuvierna jugando y haciendo la tarea en la planta alta,  la madre  podría trabajar con tranquilidad y recibir a sus clientes en la planta baja.
Recuerden:
-elaborar argumentos NO es acumular toda la información sobre el tema (el agente inmobiliario seleccionó el dato que le servía).
-elaborar argumentos NO es solo brindar información (el agente inmobiliario debió explicar por qué tener una casa de dos pisos era una ventaja. Alguien podría argumentar lo contrario, que es una desventaja).

e) Repitan los puntos b, c y d hasta obtener tres argumentos.

Trabajo individual.
La calificación corresponde a Literatura
FECHA DE ENTREGA: 15 de octubre